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GI NOV-DIC 2015

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capacidades físicas e intelectuales de sus hijos para poderles facilitar materiales y una aten- ción educativa acorde a su situación intelectual, y así evitar el rezago o abandono escolar. Tomen nota: Aprendan más sobre las discapaci- dades específicas del aprendizaje. Mien- tras más sepan, más pueden ayudarse a sí mismos y a su niño. FAMILIA 6 Autor: Dr. Roberto Miranda Camacho, Psiquiatra Móvil: 554126-2233 Consultorio: 5574-1387 E-mail: rrrmiranda@yahoo.com trastornos de Aprendizaje Segunda parte En la edición anterior (revista número 24) abordé las características y tipos de Tras- tornos de Aprendizaje. Ahora, me daré a la tarea de brindar algunos consejos para pa- dres y maestros sobre la detección y aten- ción de los pequeños con este problema. ¡Papás! Es muy importante que tanto papá como mamá identifiquen desde temprana edad las ¿Qué hacer?

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