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¿CÓMO DESARROLLAR LA EMPATÍA EN LOS NIÑOS? LO MÁS IMPORTANTE: PONTE EL "FRE- NO DE MANO" Y EVITA VIOLENTAR DE CUALQUIER MANERA AL NIÑO. De esta manera le enseñarás con el ejemplo que no existen justificaciones para descargar el enojo contra los demás y que, en cambio, lo respetas porque reconoces que tienes frente a ti a una persona que tiene sentimientos y es más importante cuidarlo que descar- gar tu enojo o que darle una "buena lección". CO N T R I B U Y E A Q U E D E S A R R O L L E U N AUTOCONCEPTO POSITIVO. No se trata de aplaudirle por todo y sobrevalorar lo que hace, sino ser honesto en ha- blarle de sus virtudes, capacidades y cualidades de manera continua, des- tacando también las del ámbito social como si cuida la naturaleza, es solida- rio o compartido. CUANDO HAGA ALGO QUE ES INCORREC- TO, HAZLE SABER DE MANERA CLARA LO QUE ESO HA IMPLICADO PAR A L A OTR A PERSONA. No te limites a pensar en el castigo que le pondrás o en hacerle lo mismo que ha hecho "a ver si así entiende lo que el otro siente". P E R M Í T E L E Q U E SI E N TA C U L PA . Esto significa que le ofrezcas la experien- cia de reconocer que algo que ha he- cho es incorrecto, que lastima a otros y, sobre todo, que es necesario que haga algo para reparar el daño. Pero también, cuando tú hagas algo inco- rrecto, acéptalo frente a él y ofrécele una disculpa. PROMUEVE QUE COL ABORE EN L AS AC- TIVIDADES DIARIAS DE L A CASA, así ha- rás que valore el trabajo que implica recoger y limpiar lo que también él ha tirado o ensuciado y valorar el esfuer- zo que significa para ti. AY Ú DA L O A A S U M I R S U S R E S P O N S A- BILIDADES, procura no buscar justifi- caciones como "va mal en la escuela porque la maestra no lo quiere" o "sí, lastimó a un niño, pero fue porque ya lo traía de encargo". 1 4 5 6 2 3 25 R E V I S TA G I FA M I L I A

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